杭州灣校區專業：
1. 學前教育
專業特色：經過多年積累與沉淀，學前教育專業已經建立了“政、校、園、企”四位一體協同人才培養機制，構建了以“全人生指導，全程化實踐”教育理念為指導的分層分類人才培養模式以及以學前教育學科為主，早期教育、幼兒藝術教育、幼兒玩教具設計與制作等為專業方向為輔的專業課程體系，師資力量良好，基本形成了學前教育、兒童發展心理、藝術教育、實踐教學四大教育教學創新團隊。以學前教育為主體，學前教育國際化培養與卓越幼師培養為兩翼的“一體兩翼”格局初步形成，兩年來已有10余名 畢業生赴美國威廉約瑟夫大學深造。目前，專業是寧波市重點建設專業，浙江省幼兒園教師的重要培養基地之一。
專業核心課程：幼兒游戲理論與實踐、兒童文學欣賞與創編、學前兒童行為觀察與指導、幼兒園教育活動設計與實施；幼兒歌曲彈唱、幼兒舞蹈訓練與創編、學前教育科研方法、幼兒園教育環境創設等。
就業方向：主要為幼兒園教師、早教機構教師、幼教產業等學前教育相關機構崗位，也可通過專升本考試進入浙江省內相關院校接受本科教育，或通過學分互換方式進入美國威廉約瑟夫大學、歐洲相關大學等本科學前教育專業繼續深造。
成果介紹：構建了“全人生指導，全程化實踐”教育理念為指導分層分類人才培養模式；建立了“全程化”實踐教學體系；形成特色鮮明的模塊化專業課程體系；大力實施師范文化培育工程，突出人才培養的師范素養。人才培養質量不斷提高，近年來參加各級師范生教學技能大賽成績卓越，就業率、考編率、升學率表現良好。
2. 早期教育專業
專業特色：早期教育專業適應社會早期教育改革發展需要，構建“全人生指導、全程化實踐”教育理念為指導的分層分類人才培養模式以及專業課程體系，擁有一支學術水平高、教學經驗豐富、愛崗敬業的教師隊伍，建有學前教育實訓中心，教學實訓設備完善，并通過簽訂合作協議建立了20個教師發展學校（幼兒園）以及30個學生見習實習幼兒園、早教機構。
專業核心課程：0-3歲嬰幼兒保育與教育、0-3歲嬰幼兒游戲理論與實踐、早期教育活動設計與指導、低幼文學欣賞與創編、0-3歲嬰幼兒歌曲彈唱、0-3歲嬰幼兒舞蹈訓練與創編、早期教育環境創設、嬰幼兒行為觀察與指導
就業面向：主要工作崗位為早期教育中心、親子園及幼兒園，可擔任親子園教師、早期教育中心咨詢師、早教家庭指導師、幼兒園（托班）教師以及需要嬰幼兒教育背景的兒童傳媒、教育咨詢、玩具、食品、保健、娛樂等機構工作者。
新專業說明：我校早期教育專業是教育部核準，國家控制類新專業，是在市重點特色建設專業學前教育基礎上發展而來，有著堅實的辦學基礎和深厚的文化積淀。學校為新專業建設提供了各種資源保障，跨學科融合校內外專兼職雙師雙能型師資，積極搭建實踐實訓教學平臺，開展教育協同創新合作，努力實施國際化發展戰略。
3. 文秘
專業特色：始建于2005年的文秘專業始終以市場需求為導向，不斷探索人才培養新模式：一是專業理論與技能實踐密切結合，學生一專多能，學能致用。二是構建“企劃文宣”、“融媒體管理”等專業特色，學生學有所長。三是規范考證考級制度，學生擁有“秘書職業資格證書”或“檔案員上崗證”、“網絡編輯資格證”等入職門檻，就業前景樂觀。
核心課程： 《秘書理論與實務》、《秘書寫作》、《秘書禮儀實務》、《公共關系實務》、《人力資源管理》、《文書與檔案管理》、《新媒體應用》。
就業面向：面向各類企事業單位的初級行政管理崗位、企業宣傳崗位。如前臺秘書、辦公室文員，行政專員；商務助理，人事專員，客服專員；新媒體編輯，公關員；總經理助理，人事經理，公關經理等。
近一年來成果：近年來，圍繞經濟發展新形勢，文秘專業積極吸取國內外相關辦學經驗，拓寬專業建設新視野、新思路。以“國際秘書節”為抓手，訓練學生各項技能卓有成效；微信公眾號的建設運行，為文秘學子提供了學以致用的廣闊園地； 16級“三加二”專升本上線20名學生，成績喜人。
4. 電子商務
專業特色：電子商務專業以互聯網+時代社會對人才的需求為核心，秉承素質教育、特色辦學理念，著重培養學生就業能力、實踐能力與創新能力，教學中形成“課程實訓打造單項技能、校內實訓引進企業項目、校外實訓對接行業企業、學生創業實戰市場”的多層次全方位人才培養體系，實行電子商務專業與未來工作行業相結合的知識與技能教育。
專業核心課程：電子商務基礎、網絡營銷實務、網店運營、網絡客戶服務與管理、新媒體運營
就業面向：電子商務專業畢業生發展機會多，平臺好。未來工作崗位包括電商類公司網店推廣、網店運營、網店客服及各類企業營銷部門新媒體應用、網絡營銷、文案策劃、客服部門客戶經理等崗位。
新專業說明：本專業前身市場營銷專業，有著數十年的辦學歷史，“雙師型”師資隊伍教學經驗豐富，教學成果豐富，學生團隊多次在省內專業競賽中獲獎，2019年，學生團隊在浙江省電子商務大賽中獲創新創業精英賽一等獎。
5. 應用英語
專業特色：應用英語專業通過開設“英語語言素養+職業知識技能+專業實踐能力”三大核心課程群，培養具有綜合全面的英語語言能力、能熟練應用跨境電商業務流程或少兒英語課堂教學的高素質勞動者和技術技能人才。學生就業前景廣闊，專業對口率在百分之八十以上，職業幸福感強。學生升學空間巨大，學生近三年專升本上線率85%以上。部分畢業生不斷深造，就讀全國各大院校的研究生院，如上海對外經貿大學、寧波大學、內蒙古師范大學等。
核心課程：《綜合英語》、《英語語音》、《跨境電商基礎》、《跨境電商實訓》、 《國際貿易理論與實務》、《英語教學理論與實踐》、《少兒英語教學活動設
計》、《兒童教育心理學》
就業面向：面向跨境電子商務或少兒英語教育領域的高素質勞動者和技術技能人才。跨境電商方向主要崗位有品類管理銷售、網站專業推廣、網站平臺搭建、網站運營管理等；少兒英語教育主要崗位有少兒英語教師、課程顧問、教輔人員等。
近一年來成果：本專業在獲取職業資格證書、專業競賽、專升本等方面成績突出。全年級近1/3學生獲得國家承認的小學英語教師資格證書，外貿單證員資格證書通過率100%；2018下半年全國外貿從業能力競賽中，本專業獲得團體三等獎2項、個人二等獎2項，并有1名學生直接獲得國際貿易職業資格證書；2019年專升本全年級近1/3學生上線，約占考生人數的2/3。
6. 產品藝術設計專業（玩教具方向）
專業特色：建構有“專業+課程”的一流的高水平的人才培養體系，以項目化教學推動教學改革，專業實訓室和工作室保障了學生在校內從專業方面得到全方位的鍛煉。同時，企業與行業專家進校園給學生提供了真實的案例實訓機會，廣泛的校外實訓基地既給學生提供較好的實訓平臺，也給他們提供了寬廣的就業平臺。
專業核心課程：玩具創新設計、嬰童玩具設計、玩具外觀設計、玩具專題設計、毛絨玩具設計。
就業面向：目前我國玩教具設計專業人才缺口大，職業環境好，薪資待遇高，就業前景十分廣闊。就業崗位方向包括玩具設計師、玩教具結構工程師、包裝設計師、動漫衍生品設計師、繪本設計師等。
新專業說明：本專業的前身為視覺傳播設計與制作專業，有著數十年的辦學歷史，師資隊伍實力雄厚，教學經驗豐富，教學成果豐富，學生作品多次在國家各級專業競賽中獲獎，培養出了大批的專業人才。學校為新專業建設提供了良好的教學設施和教學資源，杭州灣新校區軟硬件設施齊備。同時學校還不斷加強內涵建設，境內外多名學者受聘我校，多名行業、企業專家成為我校專兼職教授，這些都為學生的成長成才奠定了堅實的基礎。
文教路校區專業：
7. 網絡新聞與傳播專業
專業特色：建有豐富的適應網絡傳播發展的專業課程和實踐教學體系，以項目化教學推動課程設計改革，專業實驗室和工作室保障學生在校內就能充分地仿真實踐，引企入校創建文教1號ICI創客空間，并建立廣泛的校外教學實踐基地，讓學生在“做中學，學中做”；網聚國內一流專家學者和行業企業專家，擔任特聘教授和校外導師，來校講座，指導學生實踐。
專業核心課程：新聞采訪、全媒體寫作、攝影基礎、攝像技術、視頻剪輯、網絡新聞編輯、社會化媒體運營。
就業面向：企事業單位企劃宣傳崗位，媒體單位網絡新聞采編崗位，新媒體網絡公司、影視公司、廣告公司的社會化媒體運營、網絡營銷、視頻制作、文案策劃等崗位。
新專業說明：本專業的前身新聞采編與制作專業是寧波市高校重點建設特色專業和優勢專業，師資隊伍教學實踐經驗豐富，教學成果多次獲獎，并被市內外媒體報道。人才培養成果顯著，學生作品在省市比賽中屢創佳績，如2018年度浙江省大學生多媒體作品設計競賽短視頻（高職組）一等獎。學校為新專業建設提供各種資源保障，跨學科融合師資，聘請26名國內著名學者、行業企業專家成為學院兼職教授，為學生帶來全新的網絡傳播視野，包括清華大學彭蘭、中山大學張志安、新浪微博副總董文俊、一點資訊總編輯吳晨光、快手副總編劉暢、抖音張漢卿紛紛來校講座。“西門町吃在寧波”等寧波12家知名自媒體企業負責人指導學生專業實踐。
8. 電子商務專業
專業特色：重視實踐教學，以校內ICI創客空間為基礎，以校內外實踐實訓為核心，采取校企合作模式，建立多種模式的實踐教學體系，培養學生綜合實踐能力、職業能力和可持續發展能力。
專業核心課程：網絡營銷實務、網絡客戶服務與管理、新媒體編輯、電商美工、網店運營實務、新媒體電商運營實務。
就業面向：網絡營銷、視覺營銷、網絡運營、網絡編輯、網絡客服和跨境運營等工作；新媒體營銷、新媒體運營和新媒體編輯及其他交互電商相關工作。
新專業說明：本專業抓住電商發展新趨勢，以新媒體為突破點打造專業特色，融合新聞采編與制作（寧波市高校重點建設優勢專業）、國際經濟與貿易、計算機應用技術三個專業的優勢資源，教師團隊教學實踐經驗豐富；已建成美工實訓室、產品攝像室和電商運營室等實驗實訓場所；實踐先行，目前已在校內引進真實企業項目，進行實踐實訓教學。
9. 計算機應用技術
專業特色：倡導“做中學，做中求真”的教學理念，以校內實踐平臺為基礎，以綜合實踐環節為核心，以案例化教學為手段，專業型第二課堂實踐為平臺，采用校企合作模式，建立多層化實踐教學體系，培養學生的綜合實踐能力、職業能力和可持續發展能力。啟程電腦服務小組、鼎美創作室等校內工作室曾獲“寧波市大學生優秀集體”等榮譽稱號。
專業核心課程：圖像處理軟件、網頁設計與制作、Jquery基礎、數據庫應用技術、動態網頁設計、移動開發基礎、Windows網絡操作系統管理。
就業面向：社會各類企業事業單位的計算機應用與開發等領域，從事海報設計、排版設計、電商美工設計、Web前端開發、移動開發、計算機網絡部署與維護等工作。
近一年來成果：堅持“以就業為導向、以能力為本位、以實驗實訓為中心”的辦學理念，依托鼎美創作室、啟程電腦服務小組二個校內工作室，組織開展技能培訓、公益服務及專業競賽等各項活動，促進專業技能和社會服務水平的提高，啟程電腦服務小組、鼎美創作室等校內工作室曾獲“寧波市大學生優秀集體”等榮譽稱號。不斷拓展校內外實踐基地建設，推進校企合作，目前與寧波自媒體聯盟、寧波騰達之星信息技術有限公司等多家企業建立校企合作關系。引進IT企業工程師進課堂，開展前沿IT技術講座，開拓教師專業視野；選拔優秀學生，以企業導師QQ在線指導、送教到校、自學等形式開展學習，安排學生到企業參加實習，邀請企業工程師擔任畢業設計指導老師，培養學生的創新思維，提高學生的專業實踐能力。
10. 會計
專業特色：會計專業于1983年開始招生。30多年來，我們砥礪創新、銳意進取，在人才培養上逐步形成特色。我們大力實施“1+X”證書教育，落實課證融合，將財政部初級會計師證書等納入到課程教學中，實現“一專多能”。我們秉持“走下課堂就能操作、走出校門就能上崗”的理念大力強化實踐技能教學，通過會計工作室、平臺基地等載體構建包括專業實踐、現代學徒制等在內的圈層式實踐教學模式，使學生具備扎實的會計崗位技能。
核心課程：《基礎會計》、《中級財務會計（上）》、《中級財務會計（下）》、《納稅實務》、《出納實務》、《成本會計》、《電算化會計》
就業面向：各類企事業單位的出納、會計崗位；各類企事業單位的內部審計崗位；代理記賬公司的會計崗位。
近一年來成果：一年來，會計專業建設在課證融合、實踐教學、多元發展三方面取得長足的發展。課證融合方面，通過校企合作共建的模式開展混合式教學，取得了良好的效果，學生接受度高。實踐教學方面，克服會計專業學生實踐的困難 ，與會計師事務所、稅務師事務所建立戰略合作伙伴關系，建設校外學生實踐基地，落實現代學徒制，每年組織學生全職參加頂崗實踐，取得了良好的效果。邀請校外財務總監、實務名家開展專業講座，讓學生了解行業發展、洞悉專業特點、明確發展方向。多元化發展方面，通過學生創新創業、專升本、技能競賽等實現學生多元化的發展。
