近日，在嚴格遵守防疫要求的前提下，按照學校提出的有序推進線下培訓的部署，寧波市第三期名校長工作室小學二組第七次集中學習活動在北侖長江小學舉行。學校黨委書記蘇澤庭應邀參加了本次導學活動。
蘇澤庭表示，從4月27至29日“學習強國”連續發布了9篇介紹寧波市名校長工作室的文章，再一次說明寧波市名校長工作室已經成為是寧波教育培訓的“金名片”，對區域教育發展產生了極大的影響力和輻射力。
要充分發揮名校長工作室作用，引導學員作“四有好校長”。一是要成為有歷史使命擔當與時代責任感的校長。學校要堅決貫徹黨的教育方針，落實立德樹人的根本任務，校長辦學思想要體現時代性、講政治，為推動區域教育、實現中華民族偉大復興貢獻基礎教育力量。二是要成為有學術文化底蘊的校長。日常注重學習與思考，學會提煉歸納辦學理念，注重辦學理念、辦學策略以及辦學成果的整體性。理念是一個體系，滋生出豐富的內涵，梳理最好的表現方式，可以通過課題研究、著書立說等物化形態呈現，努力提升校長自身的學術性。三是要成為有辦學治校韜略的校長。對教育要有獨特的理解以及特有的辦學策略，體現創新性，從時代特點看需要關注研究教育數字賦能，在數字賦能辦學策略中走出一條特色之路。四是要成為有教育故事傳承的校長。校長工作具有豐富性與獨特性，校長自身、教師、學生、家長的故事就是學校的故事，就是校長的故事，當你離開學校之后依然有人在傳頌這些故事，就是成功的教育。
活動中，長江小學沈佩峰校長作了題為《踐行“善”教育 賦能每一位》主題講座，從管理模式、項目管理、團隊協同等方面展示學校在師資打造方面的探索。童軍校長從“和暢管理”“和潤德育”“和悅課程”三個方面闡述自己學校的三和文化。陳佳美校長從“把美融進文化，孕育內外兼美的氣質；把美融進管理，營造和諧共生的關系；把美融進課程，培養豐富廣闊的素養”三個方面將“向美而生的教育”娓娓道來。裘申魏校長從“修人文化：培根筑基，以人為本；立人課程：修德啟智，發展特長；達人師訓：修己達人，成人成己”三個方面暢談修人教育實踐。馬虹亞導師、鮑維安導師、嚴雪霞導師對三位學員校長的辦學思想進行了點評指導。
北侖區教育局、北侖區教師進修學校領導和我校教育培訓學院有關教師參與了本次活動。
